Szczególne potrzeby z długopisem 3D Banach

Zawartość modułu Szczególne potrzeby z długopisem 3D:

długopis 3D Banach Master wraz z zasilaczem,
10 scenariuszy zajęć,
30 kart pracy do wykonania modeli 3D,
poradnik metodyczny,
poradnik Długopis 3D w edukacji i terapii autorstwa Zyty Czechowskiej i Jolanty Majkowskiej,
mata silikonowa o wymiarach 45 x 28 cm – wytrzymała, z wieloma zastosowaniami przy tworzeniu indywidualnych modeli 3D,
elementy do wykonywania modeli 3D zgodnie z kartami pracy, np. kroczące robaczki, łyżeczki.

Przykłady ćwiczeń zawartych w module Szczególne potrzeby z długopisem 3D do wykorzystania na zajęciach edukacyjnych i terapeutycznych, które wspierają prace w różnych obszarach rozwoju:

Percepcja wzrokowa:

składanie przygotowanych w częściach figur według wzoru, a także z pamięci,
wskazywanie różnic między dwoma przygotowanymi za pomocą długopisów 3D ludzikami, zwierzątkami, autami, kwiatkami itd. 

Orientacja przestrzenna:

poruszanie się po płaszczyźnie w kierunkach wskazanych np. przez wzór ułożony z klocków ruchu (np. strzałek),
układanie różnych makiet wraz z przygotowanymi akcesoriami.

Koncentracja uwagi:

układanie sekwencji z wytworzonych modeli 3D,
wodzenie wzrokiem za poruszającym się wykonanym przedmiotem i wskazanie, gdzie on się znajduje.

Motoryka mała i terapia ręki:

ćwiczenia pobudzające czucie głębokie oraz angażujące całe ciało,
przenoszenie różnorodnych przedmiotów na tacy po wyznaczonej trasie.

Koncentracja wzrokowo-ruchowa:

zabawy z piłką, kostkami, przyborami gimnastycznymi, które możemy podrzucać, łapać, toczyć, wyrzucać i manipulować nimi,
rzuty do celu (piłeczek, pionków itp.).

Korzyści dla uczniów:

aktywizują się, przez co chętniej wykonują ćwiczenia,
staną się kreatywni,
w aktywny sposób usprawnią i rozwiną funkcje poznawcze,
wzmacniają się pozytywnie i odnoszą poczucie sprawstwa,
poprawią koncentrację uwagi, spostrzeganie i koordynację wzrokowo-ruchową,
rozwiną motorykę małą, precyzję dłoni i palców oraz ogólne umiejętności manualne.

Korzyści dla pedagogów, specjalistów, nauczycieli specjalistów:

podniesiesz atrakcyjność procesu edukacyjno-terapeutycznego,
w innowacyjny sposób urozmaicisz różne zajęcia,
jeszcze lepiej zindywidualizujesz pracę każdego ucznia,
zmotywujesz uczniów do wysiłku terapeutycznego,
osiągniesz szybsze efekty terapeutyczno-dydaktyczne.

Korzyści terapeutyczno-dydaktyczne ze stosowanie długopisu 3D z uczniami o szczególnych potrzebach:

angażuje wiele zmysłów – doskonałe dla dzieci ze SPE, które dzięki długopisowi 3D mogą korzystać z różnych zmysłów w procesie uczenia się,
rozwija zdolności motoryczne – długopisy 3D wymagają precyzyjnych ruchów dłoni i palców, co może pomóc w rozwijaniu umiejętności motorycznych i koordynacji ruchowej u dzieci z trudnościami w tym obszarze,
poprawia zdolności przestrzennego myślenia – praca z długopisem 3D pozwala dzieciom na tworzenie trójwymiarowych modeli, co może poprawić zdolności przestrzenne oraz zrozumienie relacji między obiektami,
rozwija umiejętności społecznych – praca z długopisami 3D w grupie może promować współpracę, dzielenie się pomysłami i wspólne rozwiązywanie problemów, co jest istotne dla rozwoju umiejętności społecznych.