Empiriusz 2.0 Multi

Kompleksowe rozwiązanie edukacyjne łączące gogle VR z interaktywnym oprogramowaniem, w pełni zgodnym z podstawą programową, do nauki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych m.in.:

Chemii – realistyczne laboratorium chemiczne do eksperymentów zgodnych z podstawą programową.

Biologii – wizualizacje VR ułatwiające naukę anatomii człowieka.

Matematyki – interaktywne bryły geometryczne i ich analiza.

Zalety urządzenia:

Skuteczność nauczania – uczniowie uczą się najlepiej poprzez doświadczenie, a nie przy wykorzystaniu tradycyjnych metod podawczych

Zwiększone zaangażowanie uczniów – uczniowie, którzy są bardziej zaangażowani w proces dydaktyczny, osiągają lepsze wyniki nauczania.

Bezpieczeństwo – wirtualna rzeczywistość w edukacji jest w pełni monitorowana przez nauczyciela.

Wyjątkowe, angażujące lekcje – uczniowie sami wykonują doświadczenia, rozkładają na siatki modele brył i obserwują rezultaty swoich działań.

Wygoda – wirtualne laboratorium jest zawsze w pełni wyposażone – nie trzeba kupować sprzętu i odczynników; nie ma problemu utylizacji materiałów chemicznych.

Łatwość w obsłudze – platforma jest łatwa i intuicyjna w obsłudze.

Obudowa metodyczna – dostępne są karty pracy, scenariusze lekcji

 Empiriusz 2.0 to nowoczesne narzędzie edukacyjne wspierające naukę przedmiotów ścisłych. Jest w pełni mobilnym rozwiązaniem VR, które dzięki możliwości wyświetlania treści na ekranie lub tablicy interaktywnej angażuje całą klasę, ułatwiając pracę z większymi grupami uczniów. Empiriusz 2.0 jest wyposażony w obudowę metodyczną – scenariusze i pomysły na lekcje, specjalnie opracowane karty pracy, które uczniowie mogą wypełniać podczas zajęć, co wzmacnia proces nauczania i wspiera samodzielne zdobywanie wiedzy.

 W zestawie jedna para gogli VR wraz z kontrolerami i futerałem z wbudowaną ładowarką oraz trzyletni dostęp w wersji standard do platformy Empiriusz zawierającej aplikacje VR

Wirtualne laboratorium chemiczne – podstawy

26 doświadczeń z zakresu szkoły podstawowej

Sporządzanie ciekłej mieszaniny jednorodnej oraz rozdzielanie jej na składniki – destylacja
Badanie przewodnictwa elektrycznego metali
Badanie sposobów ochrony produktów stalowych przed korozją
Badanie składu powietrza
Badanie właściwości tlenku węgla(IV)
Otrzymywanie tlenu z manganianu(VII) potasu
Spalanie węgla, siarki i magnezu w tlenie
Otrzymywanie tlenku węgla(IV)
Reakcja cynku z kwasem chlorowodorowym (kwasem solnym)
Potwierdzenie prawa zachowania masy
Badanie zjawiska przewodzenia prądu elektrycznego przez roztwory wodne substancji
Otrzymywanie wodorotlenku sodu w reakcji sodu z wodą
Otrzymywanie wodorotlenku wapnia w reakcji tlenku wapnia z wodą
Otrzymywanie wodorotlenku miedzi(II) i wodorotlenku glinu z odpowiednich chlorków i wodorotlenku sodu Otrzymywanie kwasu chlorowodorowego przez rozpuszczenie chlorowodoru w wodzie
Otrzymywanie kwasu siarkowodorowego przez rozpuszczenie siarkowodoru w wodzie
Otrzymywanie kwasu siarkowego(IV) Otrzymywanie kwasu fosforowego(V)
Otrzymywanie soli przez działanie kwasem na zasadę
Reakcje magnezu z kwasami Badanie właściwości etynu
Reakcja kwasu etanowego z magnezem
Reakcja kwasu etanowego z tlenkiem miedzi(II)
Reakcja wyższych kwasów karboksylowych z wodą bromową lub roztworem manganianu(VII) potasu Wykrywanie białek Badanie właściwości białek

Wirtualne laboratorium chemiczne – rozszerzenie
56 doświadczeń z zakresu szkoły ponadpodstawowej

 Chemia ogólna i nieorganiczna
Systematyka związków nieorganicznych

  Potwierdzenie prawa zachowania masy
Badanie charakteru chemicznego wybranych wodorków ZR
Otrzymywanie wodorotlenku sodu w reakcji sodu z wodą
Otrzymywanie wodorotlenku wapnia w reakcji tlenku wapnia z wodą
Działanie kwasu i zasady na wodorotlenku glinu ZR
Otrzymywanie kwasu chlorowodorowego przez rozpuszczenie chlorowodoru w wodzie
Otrzymywanie kwasu siarkowodorowego przez rozpuszczenie siarkowodoru w wodzie
Otrzymywanie kwasu siarkowego(IV) Otrzymywanie kwasu fosforowego(V)

 Elektrochemia. Roztwory. Reakcje w roztworach wodnych

Reakcja miedzi z azotanem(V) srebra(I) ZR
Porównanie aktywności chemicznej metali
Badanie działania ogniwa Daniella
Elektroliza kwasu chlorowodorowego ZR
Elektroliza wodnego roztworu chlorku sodu ZR
Elektroliza wodnego roztworu siarczanu(VI) miedzi(III) ZR
Sporządzanie ciekłej mieszaniny jednorodnej oraz rozdzielanie jej na składniki
Ekstrakcja jodu z wodnego roztworu jodu w jodku potasu
Reakcja cynku z kwasem siarkowym(VI)
Badanie zjawiska przewodzenia prądu elektrycznego przez roztwory wodne substancji
Otrzymywanie wodorotlenku miedzi(II) i wodorotlenku glinu z odpowiednich chlorków i wodorotlenku sodu ZR

Charakterystyka pierwiastków i związków chemicznych

Badanie właściwości amoniaku Badanie właściwości kwasu azotowego(V)
Otrzymywanie tlenu z manganianu(VII) potasu
Spalanie węgla, siarki i magnezu w tlenie.
Porównanie aktywności chemicznej fluorowców Reakcja chloru z sodem
Otrzymywanie wodorotlenku chromu(III) ZR
Reakcja wodorotlenku chromu(III) z kwasem i zasadą ZR
Reakcja dichromianu(VI) potasu z azotanem(III) potasu w środowisku kwasu siatkowego(VI) ZR
Utlenianie jonów chromu(III) nadtlenkiem wodoru w środowisku wodorotlenku sodu ZR
Reakcja manganianu(VII) potasu z siarczanem(IV) sodu w środowisku kwasowym, obojętnym i zasadowym ZR

 Chemia organiczna
Węglowodory. Alkohole. Fenole. Aldehydy i ketony

Badanie właściwości etynu
Badanie właściwości benzenu
Badanie właściwości naftalenu ZR
Badanie zachowania się alkoholi pierwszo-, drugo-, trzeciorzędowych wobec utleniaczy
Badanie zachowania się alkoholi wobec wodorotlenku miedzi(II)
Reakcja fenolu z wodorotlenkiem sodu Reakcja fenolu z chlorkiem żelaza(III) ZR
Otrzymywanie acetaldehydu (etanalu)
Reakcja formaldehydu (metanalu) z amoniakalnym roztworem tlenku srebra(I)
Reakcja formaldehydu (metanalu) z wodorotlenkiem miedzi(II)
Porównanie właściwości redukujących propan-2-onu i propanalu

 Kwasy karboksylowe. Estry. Aminy i amidy

Reakcja kwasu octowego z magnezem
Reakcja kwasu octowego z tlenkiem miedzi(II)
Reakcja kwasu mrówkowego z wodnym roztworem manganianu(VII) potasu i kwasem siarkowym(VI) ZR
Badanie właściwości wyższych kwasów karboksylowych
Reakcja analiny z wodą bromową ZR
Reakcja mocznika z wodą w środowisku kwasu siarkowego(VI) ZR

Aminokwasy. Białka. Sacharydy

Badanie właściwości glicyny
Reakcja ksantoproteinowa
Badanie właściwości białek Reakcja biuretowa
Porównanie właściwości glukozy i fruktozy
Działanie wody bromowej w obecności wodorowęglanu sodu na glukozę i fruktozę
Badanie właściwości skrobi
Hydroliza kwasowa skrobi

   Wirtualne laboratorium chemiczne - multi  
11 doświadczeń chemicznych do przeprowadzenia przez 2 uczniów
       
Otrzymywanie wodorotlenku sodu w reakcji sodu z wodą         
Elektroliza kwasu chlorowodorowego         
Elektroliza wodnego roztworu chlorku sodu        
Sporządzanie ciekłej mieszaniny jednorodnej oraz rozdzielanie jej na składniki         
Badanie zjawiska przewodzenia prądu elektrycznego przez roztwory wodne substancji         
Reakcja kwasu octowego z magnezem          
Reakcja kwasu octowego z tlenkiem miedzi(II)         
Badanie właściwości wyższych kwasów karboksylowych       
Badanie właściwości glicyny       
Badanie właściwości białek        
Badanie właściwości skrobi

 Geometria przestrzenna – podstawy

  Wirtualne modele brył pogrupowane w trzy kategorie – graniastosłupy, ostrosłupy, bryły obrotowe.
Podstawowe wiadomości z zakresu geometrii, takie jak nazewnictwo i budowa brył.
Rozkładanie brył na siatki – liczba brył z siatkami 7
Zaznaczanie wierzchołków
Zaznaczanie przekątnych
25 Interaktywnych ćwiczeń utrwalających wiedzę

 Geometria przestrzenna – rozszerzenie (stereometria)

Wirtualne modele brył pogrupowane w trzy kategorie – graniastosłupy, ostrosłupy, bryły obrotowe.
Podstawowe wiadomości z zakresu geometrii, takie jak nazewnictwo i budowa brył.
Rozkładanie brył na siatki – liczba brył z siatkami 9
Tworzenie przekrojów brył – liczba brył z przekrojami 7
Wyznaczanie kątów – liczba brył z kątami 4
Zaznaczanie wierzchołków
Zaznaczanie przekątnych
27 Interaktywnych ćwiczeń utrwalających wiedzę

Wirtualny atlas anatomiczny

Budowa i działanie 5 układów narządów człowieka (krwionośny, nerwowy, oddechowy, pokarmowy, moczowy).
Trójwymiarowe przedstawienie budowy narządów, m.in. serca, żołądka, mózgu, jelit, płuc
Wirtualne animacje procesów zachodzących wewnątrz narządów, np. przepływ krwi w sercu, wymiana gazowa w płucach, przełykanie pokarmu
Interaktywne ćwiczenia utrwalające wiedzę o każdym z prezentowanych układów

Aplikacja zawiera 23 wysokiej jakości animacje VR.      

Układ krwionośny (11 animacji):         
Mały obieg krwi         
Duży obieg krwi        
Przepływ krwi w sercu     

Układ nerwowy (2 animacje):
Sieć neuronów w mózgu
Przewodzenie impulsu nerwowego

Układ oddechowy (5 animacji):
Budowa płuc
Przepływ powietrza w płucach
Mechanizm wentylacji płuc
Wymiana gazowa:
Wymiana gazowa w płucach
Wymiana gazowa w tkankach

Układ pokarmowy (4 animacje):
Budowa żołądka 
Budowa jelita cienkiego        
Ruchy perystaltyczne       
Przełykanie pokarmu     

Układ moczowy (1 animacja):       
Przepływ moczu

Magiczna komnata – wirtualny escape room

 Edukacyjny wirtualny escape room przeniesie uczniów do świata, w którym wiedza z biologii, chemii, fizyki i historii staje się kluczem do rozwiązania zagadek. Zespołowe zadania uczą współpracy, a emocje rosną, gdy uczniowie razem pokonują kolejne wyzwania. Aplikacja obsługuje do 3 par gogli VR, dzięki czemu uczestnicy mogą w pełni zanurzyć się w grze, podczas gdy reszta klasy wspiera ich i kibicuje im, śledząc przebieg gry na ekranie.

Parametry Techniczne:

Rozdzielczość ekranu 4896 x 2448 (2448 x 2448 na każde oko)
Przekątna ekranu 2 x 2,88"
Częstotliwość odświeżania 90 Hz
Pole widzenia 120º
Dźwięk Wbudowany podwójny mikrofon Wbudowane głośniki
Czujniki Akcelerometr Żyroskop Czujnik bliskości
Złącza USB-C 3.1 - 2 szt.
Dołączone akcesoria Kontroler - 2 szt. Etui z ładowarką
Dodatkowe informacje Bluetooth Bateria litowo-polimerowa 26,6 Wh Wyświetlacz LCD Regulowany rozstaw ekranów (IPD) Wi-Fi 6

Gwarancja 24 miesiące
Polski serwis oraz wsparcie techniczne przez telefon.
Instrukcja obsługi w języku polskim
Szkolenia online
SLA 3 tygodnie