mTalent Ortografia

Do wykorzystania na zajęciach dydaktycznych, dydaktyczno-wyrównawczych, zajęciach terapii pedagogicznej i innych mających na celu wspomaganie nauki poprawnej pisowni i zasad ortograficznych. Blisko 1000 ekranów interaktywnych oraz zestaw materiałów dodatkowych.

mTalent ORTOGRAFIA to:

– najnowszy i najobszerniejszy interaktywny produkt do nauki ortografii na rynku,

– nieszablonowe podejście do ćwiczeń kształcących świadomość ortograficzną i praktyczne zastosowanie ortografii,

– produkt współtworzony przez Renatę Czabaj – wieloletnią przewodniczącą Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Dysleksji,

– idealne narzędzia do wykorzystania na lekcjach mających na celu kształtowanie nawyków ortograficznych, a także na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i dydaktyczno-wyrównawczych.

– ponad 1000 ekranów interaktywnych do pracy indywidualnej i grupowej,

– zestaw dodatkowych materiałów i publikacji autorskich, takich jak: książka „Orto-Rymy, czyli wierszowanie ułatwiające pisanie” oraz „Orto-Fiszki” – gra, na którą składa się 200 ilustracji oraz blisko 1000 wyrazów połączonych w zbiory synonimów, zawierających określoną trudność ortograficzną – narzędzie, idealne do zabaw stolikowych oraz inspirację do wielu gier i zabaw, nie tylko przy komputerze,

–  materiał z kilkustopniowym systemem motywacyjnym,

–  produkt zgodny z wytycznymi dostępności dla osób z niepełnosprawnościami.

Zwiększenie ilości stanowisk :

Licencja bezterminowa na 9 stanowisk: 3 stanowiska online (wymagany dostęp do Internetu) oraz 6 stanowisk offline (praca bez dostępu do Internetu).

Dlaczego mTalent ORTOGRAFIA jest propozycją inną niż reszta ortograficznych propozycji na rynku?

 
1.    Program oferuje etap NABYWANIA umiejętności ortograficznych (nie jest tylko sprawdzaniem poziomu ortografii jak większość publikacji z zakresu ortografii na rynku), mTalent ORTOGRAFIA kształtuje wrażliwość ortograficzną,
2.    Zasada PODWÓJNEGO KODOWANIA (prawie każdy trudny wyraz ma obrazek),
3.    W programie uczeń pracuje NA WYRAZACH, a nie na lukach, ponieważ uważamy, że wypełnianie luk w wyrazach nie podnosi w znaczący sposób poziomu nawyków ortograficznych,
4.    Tam, gdzie można, program prezentuje podejście nieoficjalne, ale łatwiejsze dla ucznia – np. w  przypadku Ż niewymiennego jest zastosowana zasada, która znacznie zmniejsza dzieciom liczbę wyrazów  z Ż do zapamiętania; w tym konkretnym przypadku, w programie mTalent ORTOGRAFIA wprowadzono zasadę, która NIE występuje chyba w żadnym słowniku, a ułatwiaj dzieciom orientację wśród wyrazów do zapamiętania,
5.    Materiał podzielono na najmniejsze możliwe cząstki – „podreguły” (czyli np. jeśli mówimy o U to w programie mTalent ORTOGRAFIA mamy osobny zestaw na U na końcu wyrazu, osobny na U w końcówkach UNEK, UNKA, osobny materiał w końcówkach UJE  itd. (a mówiąc OSOBNY materiał, mamy na myśli bardzo bogaty zestaw ćwiczeń i ilustracji - nie jakąś regułę jedynie).  Dopiero później mieszamy wszystkie przypadki z U. A jeszcze później (jak uczeń przerobi w ten sam sposób materiał z Ó) różnicujemy U i Ó. Natomiast większość propozycji (jeśli nie wszystkie) na rynku od tego właśnie zaczyna i na tym etapie w sumie kończy.
6.    Ortograficzne wyliczanki – w programie mTalent ORTOGRAFIA NA KAŻDĄ „podregułę” mamy propozycję łatwo zapamiętywanej wyliczanki ortograficznej (nie jest to mieszanie wyrazów trudnych i rymowanie ich w jednym tekście), ale nagromadzenie.

Wymagania Techniczne:

WYPRÓBUJ DEMO !