Wyposażenie oświaty

Obecnie żyjemy w czasach, w których technologia przenika do coraz większej ilości obszarów naszego życia. Jej potencjał wykorzystywany w prawidłowy sposób potrafi przynieść wiele korzyści, czego owocem są także nowoczesne technologie w edukacji. Jednym z niesamowicie ciekawych rozwiązań jest wykorzystywanie w szkołach tablic oraz monitorów interaktywnych. Porównanie cech tych dwóch innowacyjnych urządzeń znajdziesz poniżej. Przeczytaj artykuł i przekonaj się, co jest dla Ciebie bardziej odpowiednie – tablica interaktywna czy monitor interaktywny.

Rynek edukacyjny cechuje szeroki wybór różnorodnych pomocy dydaktycznych, które mają za zadanie wspierać pedagogów i inne osoby pracujące z dziećmi w codziennej zabawie, nauce i terapii. Jednym z godnych uwagi urządzeń jest Magiczny Dywan. Czym jest Magiczny Dywan? Dla kogo jest przeznaczony? Czym różni się od tradycyjnych i dobrze znanych akcesoriów wykorzystywanych w oświacie? Odpowiadamy!

Poszukujesz gotowych modeli 3D do tworzenia nowych projektów? W sieci istnieje wiele baz z darmowymi plikami STL, które możesz legalnie i bezpłatnie wykorzystać w grach, animacjach czy projektach graficznych. Sprawdź, gdzie znaleźć darmowe modele 3D

Dydaktyka jest dziedziną, która nieustannie się rozwija. Rozwój ten polega w szczególności na wypracowywaniu nowych metod dydaktycznych, za pomocą których można usprawnić proces kształcenia uczniów i studentów, a także na wykorzystaniu nowych możliwości technologicznych. W tym kontekście podstawowym zadaniem nauczyciela okazuje się przystosowanie do zmian, które w obrębie dydaktyki następują – zwłaszcza zaś wdrażanie nowych metod nauczania i wykorzystanie nowoczesnych urządzeń w trakcie nauki. Przykładem urządzeń, które od niedawna są wykorzystywane w dydaktyce, jest drukarka 3D. Za jej pomocą możliwe jest tworzenie obiektów przestrzennych na podstawie komputerowego modelu. W artykule podpowiadamy, na czym polegać może takie wykorzystanie drukarki 3D w szkole, aby z jednej strony zainteresowało ono ucznia i zwiększyło jego aktywność, z drugiej natomiast pozwoliło osiągnąć założone cele dydaktyczne.