Moduł Banach Kodowanie z długopisem 3d - Premiera kwiecień 2024
Kodowanie z długopisem 3D Banach to logiczna gra, która składa się z pakietu materiałów, kartonów, planszy oraz długopisu 3D. Przeznaczona jest na zajęcia grupowe oraz indywidualne. Przedszkolaki bawiąc się, rozwiązują zagadki i wymyślają kody, korzystając przy tym z najnowszych narzędzi, jakim jest długopis 3D.
Dlaczego warto połączyć długopis 3D z kodowaniem?
Długopisem 3D dzieci wykonają wybrane elementy do gry, ćwicząc przy tym koncentrację uwagi, jak również percepcję wzrokową i motorykę małą.
Jak uczymy?
1) Przez zabawę – w ruchu i w działaniu
2) Różnorodnie – w zakresie języka, obrazu, dźwięku i fabuły
3) Na dywanie i w przestrzeni 3D – przy pomocy zadań i gier
Zabawy w Kodowaniu z długopisem 3D Banach:
Kodowanie z długopisem 3D Banach to osiem fascynujących zabaw rozwijających umiejętności logicznego myślenie. Dzieci poznają postać kraba, który przemierza morskie głębiny w poszukiwaniu muszli. W każdej z zabaw krab musi przejść labirynt, a dzieci będą mu w tym pomagać, kodując jego ruchy. Napotkają oczywiście przeszkody i będę musiały
sobie z nimi poradzić. Ćwiczenia w ramach każdej zabawy są ze sobą powiązane, ale nie trzeba wykonywać ich w jednym ciągu. Przebieg zabawy można dostosować do wielu i umiejętności dzieci.
Zabawy w grze uczą dzieci:
- kodowania,
- nawiązywania relacji rówieśniczych,
- współdziałania z innymi dziećmi,
- układania i rozwiązywania zagadek,
- eksperymentowania i przewidywania,
- określania kierunków i ustalania położenia przedmiotów.
Zestaw zawiera:
- Długopis 3D Banach z filamentem na start
- Plansza do zabaw i układania labiryntów
- 88 elementów kartonowych do budowania labiryntów i zadań
- 8 kart pracy do wykonania długopisami 3D zwierzątek z zabaw
- „Banaszki” - ruchome, nakręcane elementy, które będą podstawą wykonanych długopisem 3D zwierzątek,
- Poradnik metodyczny z 8 scenariuszami zajęć
Wykorzystanie Kodowania z długopisem 3D Banach jest to pierwszy krok w rozwijaniu umiejętności myślenia komputacyjnego u dzieci, czyli szukania rozwiązań problemu. Opiera się ono na:
- dzieleniu zadania na mniejsze elementy,
- rozwiązywaniu zagadek i łamigłówek,
- określaniu istoty samego problemu,
- pokazywaniu reguł i poprawnych rozwiązań.